近年来，在市委、市政府的正确领导下，通道县坚持推进学习型党组织建设，不断创新学习载体，丰富学习形式，采取党组织领学、聘请专家导学、交流体会互学、健全机制督学、考试竞赛促学、侗族文艺乐学、农家书屋助学等方式，扎实推进了全县学习型党组织建设的深入开展。

　　党组织领学

　　创新学习载体、构建学习平台，是推进学习型党组织建设的重要抓手。我们不断加强学习载体创新，为学习型党组织建设开辟了宽广的平台。我们在学习型党组织建设中，充分发挥党委(党组)中心组、党委(党组)书记的引领示范作用，基本形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的良好格局。为了扩大学习效果，县委率先垂范，把中心组学习扩大到副处级以上党员干部，把全委集体学习扩大到各乡镇、县直机关党政一把手和中央、省、市驻通单位主要负责人。各级党委(党组)中心组也将学习扩大到所属部门单位的主要负责人，形成了中心组带动全体党员干部学习的良好局面。除了发挥中心组学习的带动作用外，我们还组织开展了“书记讲党课”活动。每年都结合“七一”、国庆等重大节庆活动，组织全县各级党委(党组)、党支部书记在本单位本部门讲党课。同时，开展讲党课比赛，并推荐部分优秀党组织书记在全县巡回讲课。讲课内容包括党史知识、党的路线方针政策、党建工作经验交流等。目前，全县已有48名县级党员领导干部、21名乡镇党委书记、30名村党支部书记围绕发挥共产党员在建设新农村中的先锋模范作用等课题作了辅导讲座，拱授课132堂，累计参学8200多人次。

　　聘请专家导学

　　只有不断创新学习方式和手段，才能使学习适应时代和实践的需要。我们十分注重拓展学习模式，坚持既请进来传经送宝，又走出去取经寻宝。在深入调研的基础上，结合县情，筛选出一些专题，请专家学者作专题讲座，有针对性地进行解疑释惑、座谈研讨。先后邀请了市委讲师团副主任丁祖兴同志、中国人民解放军信息工程学院赵继良教授、中国社会科学院财政与贸易经济研究所研究员、经济学博士孙仁宏、中南民族大学公共管理学院教授、民族地区农村发展课题调研组组长谢冰、湖南红网董事长舒斌等专家学者来通导学，举办了“学习贯彻‘十二五’规划建议，加快推进富民强县”、“当前国际形势与我国周边安全环境”、 “十二五期间经济发展问题”、“民族地区小城镇发展道路选择”和“互联网的应对与运用”等5场专题宣讲报告会，这些专家学者的现场授课，不仅解了广大领导干部的“疑惑”，也激发了他们学习的主动性和自觉性，为推动全县经济社会科学发展、跨越崛起奠定了坚实的理论基础。

　　交流体会互学

　　主要是实施党员干部互学制度。落实“三会一课”制度，开展知识竞赛、读书月等活动，各级党组织、党支部通过坚持“三会一课”，经常组织党员学习党的路线方针政策、时事政治和科学文化知识。每年组织一次全县党员干部理论知识考试，推介发行党员干部知识读物，推动党员干部理论武装，并聘请专家学者专场辅导，倡导党员干部勤学习、多读书、读好书，营造相互学习，共同进步，全面提高的浓厚氛围。通过集体交流互学，促进了学习成果及时运用到全县各级党委和政府的决策中，着力解决好事关本乡镇、本部门本单位改革发展稳定的重大问题，解决好群众普遍关注的热点、难点和他们的切身利益问题，解决好官僚主义、形式主义等群众反映强烈的问题。 {Ky:PAGE}

　　健全机制督学

　　建设学习型党组织是一项长期的战略任务，也是一项复杂的系统工程。因此，建立健全符合实际、行之有效的学习制度，是推进学习型党组织建设取得实效的根本保证。一是建立和完善目标考核机制，使学习常态化。把学习型党组织建设列入县委工作要点和重要议事日程，制定了干部学习培训制度，将学习型党组织建设纳入各单位年度综合绩效考核的重要内容，财政列支专项工作经费，定期开展集中学习，使学习型党组织建设制度化、经常化。二是建立和完善工作督导机制，使学习标准化。将学习型党组织建设与创先争优结合起来，建立“干部述职时述学、党员评议时评学、组织考察时考学”的督学制度，对各单位的学习活动进行定期检查和讲评，把学习考核与班子年度考核、干部年度考核、党员民主评议和选人用人挂钩，把“软任务”变成“硬指标”。 通过机制督学，进一步加强了全县各级领导干部的思想政治建设，提升了理论水平和政策水平，增强了战略思维、创新思维、辩证思维能力和领导发展的能力，以实际行动带动引领广大党员群众的学习。

　　考试竞赛促学

　　主要体现在以考促学和以写促学两个方面。一是以考促学。为切实推进学习型党组织建设工作，促进全县党员干部理论知识学习制度化、规范化，激发广大党员理论学习的积极性，形成党员干部理论学习的长效机制，提高学习效果，我县先后制定了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》等一系列干部理论考学制度。考试对象由原来的各级党委(党组)学习中心组成员扩大到全体干部职工。为确保考试形式不走过场，我们制定了详实的考试计划，采取统一命题，绩效考核党政一把手集中考试等方式进行。命题以省委宣传部推荐的《科学发展观在湖南的认识与实践之二》、《热点话题谈心录2011》等理论学习读本和近期省、市、县出台的重要文件以及主要领导讲话精神为主要内容，涉及党的基本知识和重大理论、社会主义市场经济、现代科学技术知识、法律法规知识及通道县情知识。考试结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次，考试结果与年终评优评先挂钩。今年10月24日至28日我们组织了首次全县建设学习型党组织干部理论知识考试，这是我县以考促学推进学习型党组织建设的一项重要举措。二是以写促学。主要是组织举办和参加各种征文竞赛，促进学习出成果。今年以来，县级领导干部带头参加理论学习，带头深入基层搞调研，带头撰写文章。县委书记杨先容撰写的《天下侗乡通道美》在《新湘评论》刊发，县长钦代寿撰写的理论文章《实施碧水青山蓝天工程，构筑侗乡生态和谐家园》被载入中共中央出版社《深入贯彻落实科学发展观理论与实践》书中，其他县委学习中心成员人人都有理论文章和调研成果。积极参加了中央、省、市组织的庆祝中国共产党成立90周年征文知识竞赛、“学习的力量”征文竞赛等活动。为隆重庆祝中国共产党成立90周年，进一步推进全县学习型党组织建设和创先争优活动，还开展了庆祝中国共产党成立90周年征文竞赛活动。活动共收到各类参赛文章81篇，极大调动了全县各级党员干部要做学习型党组织建设的模范的积极性，也进一步增强广大党员干部的学习意识，营造了热爱学习、崇尚学习的浓厚氛围。

　　侗族文艺活学

　　通道侗乡有着丰富的歌舞文化，村村都有文艺队，寨寨都有芦笙队，被誉为“歌的世界、舞的海洋”。我们在推进学习型党组织建设过程中，充分发挥文艺工作者的作用，采取寓教于乐的形式，把党的方针政策、时事政治等用侗族语言编排成大家喜闻乐见的侗歌、侗戏、哆耶、琵琶歌、快板、三句半等文艺节目，组织文艺队利用各种民族节庆活动“下乡进城”进行文艺展演。据统计，今年来，共编排了快板《十七大精神放光辉》、哆耶《计生国策暖万家》、侗戏《科学发展富侗乡》等具有民族特色的文艺节目30余个，利用大戊梁歌会、三省坡“六月六”歌会等节庆活动及“周末广场文艺演出”、“广场月月乐”、“送戏下乡”、“送戏进城”等文艺平台，组织民间业余文化团体20余支，文艺骨干310多人，演员1800余人，深入全县21个乡镇演出110余场次，观众多达10余万人次，发放《理论热点面对面》、《热点话题谈心录》、《加快经济发展方式转变辅导读本》、《科学发展观在湖南的认识与实践》《六个为什么》、《科学发展观重要论述摘编》等书籍资料2万余份，在全县党员干部群众中形成了浓厚的读书学习氛围。

　　农家书屋助学

　　通道县在推进农村学习型党组织建设过程中，以基层“农家书屋”为平台，注重挖掘“农家书屋”潜力，加强农村党员群众学习，营造良好学习风气，有效地提高了“农家书屋”利用率，增强了农村党员群众素质。目前，全县共投入288万元，建成农家书屋180家，每家农家书屋配有各种书籍1624册，各种电子影像制品130张，内容丰富、实用，涵盖了生活类、文化类、科普类、娱乐类。县里每年都安排专项资金及时购置新书籍，确保了农村党员读好书、读新书，有效解决了农村基层党组织在建设学习型党组织中“学什么”的问题，增强了党员群众学习的积极性和针对性。同时，在有条件的部分乡镇的农家书屋配备一名大学生村官兼辅导员，负责“农家书屋”的管理使用，帮助指导农村党员选书、读书，为党员群众读书答疑解惑，为党员学习“增效”，解决农村党员，不知道“怎么学”的问题，确保农村党员读实用的书籍，避免学习盲目性，全面加快了农村学习型党组织建设步伐。